Контакты:
+7 (4872) 52-10-04
г. Тула, ул. Степанова, д. 34А
Пишите нам на info@brevis-interactive.ru
Интерактивность зеркала заключается еще и в том, что ребенок взаимодействует с объектами на экране при помощи специальных цветных шариков-перчаток.
Ребенок становится активным участником занятия, управляя программой через движение, дополнительно развивая не только артикуляционную, но общую моторику и координацию. Возможности программы позволяют совмещать речь с движением, дополнительно развивая ориентацию в пространстве, координацию и мышление.
Комплектация
Интерактивное зеркало с диагональю зеркала 35,23 дюйма (89,5см),
ПО,
Методический практикум и Руководство пользователя,
Видеокамера,
Микрофон,
Комплект кабелей для подключения.
| Тип устройства: | Обучающие / Образовательная система / Развивающие / Интерактивное оборудование |
| Способ применения: | Для помещения |
| Тип нарушений: | Нарушение речи |
| Зона применения: | Кабинет дефектолога / Кабинет логопеда |
| Тип учреждений: | Специальные учреждения |
| Вид обучения: | Дефектология / Логопедия |
13 декабря 2024 года в сельском посёлке Бегичевский произошло знаменательное событие — торжественное открытие обновлённого Центра образования № 14 после капитального ремонта, проведённого в рамках национального проекта «Образование». Компания «Бревис» была приглашена в качестве почётных гостей и активных участников процесса обновления школы.
Компания «Бревис» была приглашена на празднование 75-летия со дня основания Донского политехнического колледжа, которое состоялось 13 декабря 2024 года.
29 ноября 2024 года на базе ГПОУ ТО «Тульский государственный технологический колледж» прошел региональный IT-форум «ТехноЛОГИЧНЫЙ «Я», приуроченный ко Дню защиты информации. Компания "Бревис" в лице Капулера Ильи и Никулина Андрея приняла активное участие в этом значимом событии!
Мы перезвоним вам и проконсультируем по всем интересующим вопросам!
Мы перезвоним вам и проконсультируем по всем интересующим вопросам!
Мы перезвоним вам и проконсультируем по всем интересующим вопросам!
