МАТЕРИАЛ СЧЕТНЫЙ ПУГОВИЦЫ. НАБОР БОЛЬШИХ ЦВЕТНЫХ ПУГОВИЦ.

Большой набор разноцветных пуговиц, диаметр каждой от 41-до 50 мм. На каждой пуговице по 4 отверстия,
для нанизывания. Все детали упакованы в удобный контейнер для хранения.
Играя с пуговицами разного цвета, разной формы и величины, ребенок испытывает удовольствие, а движения 
пальцев рук непосредственно влияют на развитие двигательных (моторных) центров речи. Таким образом, 
во время занятий и игр с пуговицами развивается не только рука, но и речь. Ребенок становится более 
наблюдательным и работоспособным. Повышается концентрация внимания, развивается логическое и образное 
мышление. Упражняясь с пуговицами, ребенок развивает координацию движений, добиваясь точного выполнения;
усидчивость. Произвольность психических процессов, совершенствование визуального и кинестетического 
каналов восприятия обеспечиваются тем, что упражнения выполняются в режиме: «Услышал, увидел, сделал». 
Нельзя недооценивать и релаксационное воздействие на организм манипуляций с пуговицами, желание ребенка
бесконечно трогать и перебирать их. Поэтому следует поддерживать и развивать интерес ребенка к играм 
с пуговицами. Манипуляции с пуговицами не вызывают аллергии, пуговицами нельзя порезаться или уколоться, 
они легко моются, обрабатываются, как и все пластмассовые игрушки. 
Какие же свойства предметов помогают детям запомнить пуговицы? 
Цвет - является значимым свойством объектов окружающего мира. Поэтому цвет пуговиц обращает на себя 
нимание ребенка, позволяет ему выделять определенный цвет среди других и запоминать его. Дети сравнивают 
пуговицы по цвету, прикладывая их друг к другу. Знакомство детей с цветом осуществляется в ходе игр 
с пуговицами, например «Найди пару пуговиц одинакового цвета!». Пуговицы имеют разную форму (круглую, 
овальную, квадратную, треугольную, прямоугольную), следовательно, с их помощью ребенок закрепляет знание 
геометрических фигур. При знакомстве детей с величиной также можно использовать пуговицы. Усвоение темы 
«Количество» включает ознакомление со следующими понятиями: «одна пуговица», «две пуговицы», «много 
пуговиц», «поровну (столько же) пуговиц». Дети учатся различать количество пуговиц в дидактических играх. 
В ходе игр с пуговицами ребенок изучает пространство и расположение предметов (далеко - близко рядом, 
справа - слева, сверху -снизу, внутри - снаружи, спереди -сзади). Главным инструментом осязания являются
руки: при ощупывании пуговиц ладонями и пальцами ребенок получает разнообразные тактильные ощущения. 
В ходе игр и занятий с пуговицами, направленных на развитие осязания, ребенок учится хватать, 
целенаправленно ощупывать, развивает чувствительность пальцев рук. Полезно проводить пуговичный массаж, 
благодаря которому активизируется так называемый «мануальный интеллект» (стимулируются кончики пальцев 
рук и ладони). Таким образом происходит активизация сенсомоторных функций, необходимых для успешного 
взаимодействия с окружающим миром. Игры и занятия следует проводить под наблюдением взрослого.

Итак, игры и упражнения с пуговицами - значимые мотивирующие факторы активной и творческой продуктивной 
деятельности. Они способствуют развитию наблюдательности, концентрированного внимания и речи - важнейших
компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия детей.